高中英语教学目标描述误区及改进思考

• 作者: 严洁蓉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 描述 误区 叙写 注意点
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

教学目标的确定和叙写是课堂教学准备策略的重要内容之一,在新课程标准下已成为广大教师必须研究的新课题.本文针对部分教师教学目标描述的误区,提出运用行为目标的理论来设计英语课堂的教学目标,从而达到准确、科学、有效地确定教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严洁蓉		4	2	1.0	1.0