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摘要:
在教学中我经常反思:这节课给学生讲什么?这节课要给学生带来什么?用什么的方式、手段、途径才能够达到我想要的、学生想要的教育教学目的?课堂教学中还存在着哪些遗憾?是什么原因造成的。在不断的反思中形成了一种教学模式--教学的过程就是给学生构建学习平台的过程。
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复习
方法
历史
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈九年级历史课教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 学习平台 质疑平台 探究平台 认可平台
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2520字 语种 中文
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1 刘宁霞 1 0 0.0 0.0
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学习平台
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探究平台
认可平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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