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摘要:
实践教学带动理论教学为特色的教学模式,将模拟电子技术课程的教学真正做到“教做学教”四位一体相互转换的“项目教学模式”,实现理论先行,教完基本理论后就到实验室中参与项目实践,在做的过程再次理解、学习理论知识,最后在理论上加以总结和补充,实现知识的深度理解。
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模拟电子技术
“教
仿真
做”一体化
改革
互动式教学理念下的"学、教、做互动"教学模式
互动式教学
学生主体
学、教、做互动
"做学教合一"教学模式在机械专业教学中的应用和实践
'做学教合一'教学模式
机械专业
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 模拟电子技术在“教、做、学、教”模式下项目化教学的改革研究
来源期刊 电子制作 学科
关键词 “教 教”模式 项目化 四位一体
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 科学论坛 Science Forum
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 3898字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“教
教”模式
项目化
四位一体
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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22336
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