"先学后教"模式下的小学信息技术教学探究

• 作者: 赵振兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 先学后教 信息技术 小学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"以学生的发展为主"是新课程改革的基本理念,也因此指导着小学信息技术教师走上了新的教学之路.为了满足新课改的要求,小学信息技术教师采用了"先学后教"的教学模式,旨在为学生提供一个自主学习的空间.基于此,对如何在小学信息技术的教学中最大限度地发挥"先学后教"模式的作用这个问题进行了深入探究,以此来提高学生的自主学习效率和教师的课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振兰		1	0	0.0	0.0