高职高专《建筑施工技术》课程课堂教学模式新探

• 作者: 代洪伟 杜瑞锋
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 教学模式 高职高专 建筑施工技术
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

基于建构主义教学理论的“主导——主体”教学模式更加适用于高职高专的实践性较强的课程，这种教育模式的特征具体到高职高专的《建筑施工技术》课程中主要从教师角色、学生地位、教学过程，媒体作用四个方面的转变得到体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜瑞锋		14	7	2.0	2.0
2	代洪伟		14	22	1.0	4.0