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摘要:
职业中学做为一个特殊群体,由于各种原因,他们的素质相对较差、自卑感较强、自控能力较差、思考问题简单.当他们受挫折时,其消极情绪的反应比其它同龄人更强烈.在挫折面前他们痛苦不堪,不知所措,甚至走向极端,这必然给学生的心理健康带来严重后果.因此,对中职学生进行正确的挫折教育具有重要意义.
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文献信息
篇名 挫而不折,败之勿馁——浅谈中职学生耐挫折能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 挫折 中职
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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