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摘要:
本文从备课在教学过程中的地位和作用、备课的基本要求、教案的编写、脱开教案上课等四个层次探讨了备课的全过程,具有较强的指导意义及应用价值。
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文献信息
篇名 探究备课
来源期刊 科技视界 学科
关键词 备课 教案 教学方法
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华文 洛阳理工学院数理部 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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备课
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教学方法
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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