在高中阅读教学中将写作进行到底

• 作者: 周素华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中阅读教学 写作 写法 语言 仿练
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 5696字
• 语种: 中文

摘要

在高中阅读教学中将写作进行到底。在高中阅读教学中提高认识能力，在高中阅读教学中明特点、悟写法，是在高中阅读教学中学语言，在高中阅读教学中仿练表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周素华		1	2	1.0	1.0