为学生习作多辟一条道

• 作者: 郭淑静
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 信息 习作
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读窑写作
• 页码范围: 95-95,96
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 5190字
• 语种: 中文

摘要

社会日新月异，源源不断的信息激活了生活空间，不知不觉我们的学生走进了信息时代。关注小学作文教学的老师随之发现，信息之门正悄然打开，为学生习作多辟一条道。在教学实践中，若能注意引导学生感受信息，收集信息，运用信息，就可以拓展习作空间，丰富习作内容，收到良好的习作效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭淑静		1	1	1.0	1.0