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摘要:
困扰着当前高校思想政治理论课教学实效性的深层症结,主要在于传统的思想政治理论课教学方法与信息社会的“微”变化之间的冲突。本该分析了微博、微信的传播特点,当代大学生的性格特点和传统的大学生思想政治教育工作面临的挑战,就改进“微时代”下的大学生思想政治教育工作提出建议。
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文献信息
篇名 “微时代”高校思想政治理论课教学改革初探
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 微时代 思想政治 教学改革
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 160-161,163
页数 3页 分类号 G641
字数 7100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古必训 6 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
思想政治
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
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271
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