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摘要:
现代多媒体教学手段的运用日趋广泛,但在使用中也出现了“机器满堂灌”、“学生参与度不够”、“课件制作重形不重质”、“盲目使用,效率低下”等问题,在现代多媒体教学手段的使用中,教师必须树立“双向交流是关键”、“时刻不忘突出学生的主体地位”、“课件制作突出实用性”、“坚持因材施教”、“与传统教学手段有机结合”等理念,方能将多媒体教学手段的运用做到适时、适当,从而更好的为教学服务。
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文献信息
篇名 巧用多媒体辅助语文教学
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 多媒体 运用 适当
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.3
字数 5834字 语种 中文
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1 肖彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体
运用
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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