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摘要:
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把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
学生主体地位之下的高中地理高效课堂
学生主体
高中地理
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生主体地位浅议——把课堂还给学生
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 学生主体地位 课堂改革 教学组织形式 课程实施 教学改革 课程改革 相互作用 课堂教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤兰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体地位
课堂改革
教学组织形式
课程实施
教学改革
课程改革
相互作用
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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