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摘要:
增强大学生对社会主义核心价值观的内化是推行大学生社会主义核心价值观教育的重要内容,也是增强大学生对社会主义核心价值观认同的重要环节。本文通过对内化前提要素的分析,探究了大学生社会主义核心价值观的内化机制,即教化学习机制、联动体验机制和固化机制,并从教育、接受主体、内化环境三方面分别分析了其对内化效果产生影响的障碍因素。本文还以内化前提要素、内化过程和内化障碍因素为基础,分析了推进内化应注重的三方面因素:重教育、重实践、重强化。
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文献信息
篇名 大学生社会主义核心价值观内化机制研究
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 大学生 社会主义核心价值观 内化机制
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 【职业教育】Occupation Education
研究方向 页码范围 201-203
页数 3页 分类号 G41
字数 5182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王攀 西华大学政治学院 12 23 2.0 4.0
2 牟小加 西华大学政治学院 8 1 1.0 1.0
3 陈丽颖 西华大学政治学院 2 1 1.0 1.0
4 严雪文 西华大学政治学院 5 2 1.0 1.0
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