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摘要:
教学是教师的教和学生的学组成的双边活动,二者缺一不可。要想在考试中提分,必须在教师和学生之间进行双向提分训练,方能达到目标。本文从教师的|“教”和学生的“学”进行分析总结。
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篇名 师生互动提分双向--新课标下初中英语双向提分的技巧浅谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 英语 双向 提分 技巧
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周忠明 2 1 1.0 1.0
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初中
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
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