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摘要:
按照基于工作过程的课程设计方法,对《电工学》所涉及的工作任务进行系统分析,将《电工学》课程内容设计为实现简单电路连接测试、实现复杂直流电路连接测试、完成典型交流电路的制作并提高电路功率因数、实现三相四线制供电线路的组装、实现变压、变流电路的安装和调试、完成电动机控制电路的制作等六项任务;通过这六项任务的学习,为相关专业课程的学习打下坚实的理论基础,储备相关技能。
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文献信息
篇名 基于工作过程的《电工学》课程设计
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 工作过程 电工学 课程内容 课程设计
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 2466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方洁 28 14 2.0 2.0
2 陈文红 42 8 2.0 2.0
3 孙宁 36 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
电工学
课程内容
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
总被引数(次)
25620
论文1v1指导