浅谈高中语文课堂文言文教学有效方法

• 作者: 祁文婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 语文课堂 文言文 方法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

文言文是我国传统文化中的精华组成部分,也是高中生必须要掌握的基础知识之一,加强对文言文的学习,能够让学生更好的了解我国的历史和文化知识,可以培养学生的审美情趣,陶冶学生的情操.但是就目前的情况来看,在高中语文课堂教学之中,教师在教授文言文知识时,出现了一定的偏差,致使其教学活动和教学目标偏离了素质教育的要求,不能够真正的发挥文言文学习的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁文婷		2	0	0.0	0.0