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摘要:
在课堂教学中,要引导孤儿学生自主学习,首先要分析学生的心理素质,激发学生的学习兴趣,还要为学生创造空间,教给学生思维方法,这样才能更好地培养孤儿学生的自主学习能力,从而促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 在数学课堂中如何培养孤儿学生的自主学习能力
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 孤儿 数学课堂 自主学习能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪艳清 9 1 1.0 1.0
2 张丽 4 0 0.0 0.0
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