美术课程中面向群体的技能个性培养研究

• 作者: 纳斯敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课程 个性化 技能培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 150
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

相对个性化的美术创作模式在教学过程中遇到了与之相背离的群体培养需要,这就给我们的美术课程带来了发展的思考.是要统一的技能培养,还是要个性化的美术创作.建立学生学习兴趣,发现学生个性特征,注重培养文化素质.使得美术课程具有深入发展的空间.