初中化学概念教学的实践与反思

• 作者: 高清鸿
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 初中 化学概念 概念教学 反思
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 2-3
• 字数: 3477字
• 语种: 中文

摘要

化学概念是化学知识的重要组成部分,是学生学习的主要内容和主要目标之一.掌握化学概念可以帮助学生把化学知识系统化.从初中化学概念教学的实际情况出发,提出概念学习与教学困难的原因,并结合奥苏贝尔的认知同化论中的概念形成和概念同化,介绍了初中化学概念教学的策略及教学反思.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高清鸿		1	4	1.0	1.0