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摘要:
学生在初中阶段要学会利用好直观的地图,培养地理空间思维,进而才能够熟练地掌握地理知识。教师要综合采用各种地图化的方法来辅助教学,如直观读图教学法、自主填图教学法、多媒体动态教学法……使学生从“认识地理”到“学会地理”,从而走向“会学地理”的海阔天空。
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初中地理教学
地图教学
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地图与初中地理教学
地图
地理教学
习惯
探讨初中地理地图教学策略
初中地理
地图
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中地理教学如何实现地图化
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 地理 教学 地图化
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G632
字数 1824字 语种 中文
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1 陈惠清 12 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
教学
地图化
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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