提高地理课堂实效性的教学策略研究

• 作者: 王搠
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 课堂实效性 地理教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 9
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

提升课堂教学的时效性,是基础教育工作者面临的一项重要课题.提高教学质量的关键在于提高课堂教学的实效性,提高课堂教学实效性的关键在于提高教师的教学理念.从教育教学观念、教学设计、优化课堂教学三方面阐述提高地理课堂时效性的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王搠	辽宁省盘锦市高级中学地理组	4	1	1.0	1.0