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摘要:
教学中,师生间的交往活动集中反映在师生间知识和情感两方面,本文从多方面阐述了教师的情感运用:人格魅力、职业道德、教育机智、教学反思等,旨在让教师在教学中能合理运用自己的情感,促进师生关系,提高教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈教师情感运用在教学中的价值体现
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 情感 教学 人格 个性 职业道德
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.01.082
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情感
教学
人格
个性
职业道德
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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