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原文服务方: 新课程       
摘要:
每一节科学课,都值得好好设计引入过程,新课的引入没有固定的模式,一个精彩的引入能让一节科学课更加具有魅力.
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试谈初中科学教学中的科学探究
探究激情
教学设计
实践运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中科学新课引入的艺术
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中科学 生活情境 故事答话 实验展示 诗词歌赋 问题 陷阱
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146
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字数 语种 中文
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1 顾姝姝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
生活情境
故事答话
实验展示
诗词歌赋
问题
陷阱
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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