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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.如果我们的课堂教学,我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会.今天我们的思想品德课教学,如何才有可能做到让学生对其产生浓厚的兴趣,使他们成为“乐之者”,从而进入最佳学习境界,是今后我们教者必须面对且又必须解决的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学习兴趣提高政治素质
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 兴趣 教法 素质
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 206,208
页数 2页 分类号 G63
字数 2282字 语种 中文
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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