作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用多媒体辅助物理教学,可以提高学生学习物理的兴趣,便于学生理解和掌握物理规律,提高教学效果和教学效率.但是多媒体技术不是万能的法宝,应针对教学内容采取与之相适应的教学方法、方式,合理地综合利用各种教学媒体和手段,才能发挥各种教学媒体的综合功能,取得最佳的教学效果.
推荐文章
初中物理实验与多媒体技术整合方案分析
初中物理
物理实验
多媒体技术整合
借助多媒体技术,优化初中物理实验教学
多媒体技术
初中物理
实验教学
意义
应用策略
巧妙应用多媒体技术优化初中物理教学
初中物理教学
多媒体技术
电子黑板
实验教学
信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
信息多媒体技术
初中化学
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈多媒体技术与初中物理教学的优化整合
来源期刊 科学导报 学科
关键词 多媒体技术 整合 优化 创新
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 分类号
字数 2407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭瑞 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
整合
优化
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导