良好的开端是成功的一半——探讨政治课堂导入的有效性

• 作者: 吴松柏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 有效性 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

学生对课堂内容的关注从上课伊始就已奠定情感基础,因此,在政治课堂教学过程中,教师课堂导入的效果直接决定着政治思想传授的成果.本文从政治教学中存在的困难谈起,结合实际教学案例,探讨了有效性课堂导入对于提高学生政治学习兴趣的帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴松柏		1	2	1.0	1.0