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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标提倡教师的教学活动无论是在内容还是在形式上都要联系生活、社会以及学生实际,达到充实课堂、激活教学内容、提高学生的实践能力和促进全面发展的目的.通过对生物教学生活化的必要性和对生物教学生活化的实践探索两方面来展开探究,指出当前实际教学过程中存在的一些问题,并提出了一些建设性的意见.
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篇名 返璞归真--生物课的生活化教学案例分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化 生物教学 教学有效性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
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字数 语种 中文
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1 颜鹏云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
生物教学
教学有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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