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摘要:
高中思想政治课教学,由于基本概念、基本原理和观点比较多,而且内容比较抽象,理论性较强,教师在教学中若仅限于理论的说教,必然使得政治课教学枯燥无味,学生学习提不起兴趣,更不用说提高教学质量.本文主要就这些问题做了以下探讨.
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多媒体技术在初中思想政治教学中的运用探讨
多媒体技术
初中思想政治教学
应用途径
多媒体技术在初中思想政治教学中的运用
初中政治
多媒体技术
教学
多媒体技术在思想政治教学中的作用
思想政治课
多媒体技术
作用
高中思想政治教学中多媒体技术的应用研究
高中
思想政治
多媒体
应用
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文献信息
篇名 “善事”需“利器”——浅谈多媒体技术在思想政治教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体 思想政治教学 教学质量
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G4
字数 2549字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
思想政治教学
教学质量
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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