计算机应用基础教学改革动因及建议

• 作者: 刘振优 陈同强
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 计算机应用 改革 对策
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

通过对2012、2011、2010级本科学生对于计算机应用基础课程的调查，了解了学生计算机知识的掌握程度及需要加强和学习的方面。目前，非计算机专业计算机教育存在学生计算机基础知识差异较大、计算机设备陈旧、等级考试作为学习的导向等问题，建议学校在教学内容、教学方法、教学形式上进行改革，加强师资培养和计算机隐性课程的开发与建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈同强		46	106	6.0	7.0
2	刘振优		41	83	4.0	7.0