小学生书写错误的原因分析及对策

• 作者: 鲍豫鄂
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 错误分析 对策 建议
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 265
• 分类号: G623.22
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.239

摘要

在日常写字教学中,把正确、规范、美观,作为实现写字教学的三个梯级目标.但在教学中,我们却发现无论是在最简单的抄写生字练习,还是同步训练或日记作文中,都可以看到大量的书写错误.作者将这些书写错误进行分类,整理,并提出相应的教学建议.