作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业院校的网络技术基础课程的教学或多或少还存在一些问题,教师必须正视这些问题,加强计算机网络技术基础课程内容组织形式、教学方法、考核方法的研究,不断探索新的教学模式。
推荐文章
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
浅谈中职学校计算机网络基础教学
中职学校
计算机网络
基础
教学
计算机网络技术与应用教学模式的创新
计算机网络技术与应用
教学模式
讨论教学
问题教学
考核改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机网络技术基础课程教学模式和方法探析
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 教学模式 教学方法 创新研究
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
教学方法
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导