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原文服务方: 新课程       
摘要:
自2008年新课程改革的实施,对历史教师提出了更高的要求,历史教师应该提高自己的专业知识和能力.
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新课改背景下如何展开高中历史史料教学
新课改
高中历史
史料教学
新课改理念下高中历史概念的有效教学
概念教学
提问式教学
系统式教学
结构式教学
浅谈新课改下高中历史教师专业素养的提高
新课改
历史教师
专业素养
新课改背景下高中历史教学方法的思考
新课改
高中历史
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史教师如何应对新课改的要求
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 高中历史 历史情境教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
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字数 语种 中文
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1 吴云贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
历史情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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