《化学式与化合价》的教学难点与突破

• 作者: 陈代军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中化学 化学用语 教学
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

在初中化学教学中,学生对于化学式与化合价这部分知识掌握的程度,将直接影响到以后的学习.因此,作为教师怎样才能处理好这部分知识的教学,就必须要认真研究教材,适度把握教学的深难度,让学生通过学习达成应有的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代军		6	2	1.0	1.0