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摘要:
物理学是一门自然学中的基础学科,也是一门与生活实际联系十分密切的学科,更是一门知识应运十分广泛的学科.教学有法,教无定法,在平时的物理教学中,需要我们教师很好地讲究策略,做到教学有招,教无定招,多在教法上下工夫,与同行多沟通、多交流,如何教的得心应手,游刃有余,是物理教学工作者长久致力的方向.初中物理课程标准要求我们:物理教学重心要从过分强调知识的传承和积累向知识的研究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从运用知识考试向知识在生活中的应用转化.
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文献信息
篇名 初中物理教学中的策略研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 物理教学 策略 研究 兴趣 方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 分类号
字数 2007字 语种 中文
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1 杜林鑫 2 0 0.0 0.0
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物理教学
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