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摘要:
钢琴艺术教育和其他课程比较起来较为复杂,对学习者的心理素质要求比较高,同时学习钢琴对学生的心理素质也是一种十分重要的考验。在钢琴教育中重视对学生心理素质的提升,对于学生综合素质的全面发展具有十分重要的意义。本文主要从教学实践出发,分析和探讨了心理素质教育和钢琴教育之间的关系,以期可以更好地开展钢琴教学,促进学生综合素质的全面提升。
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文献信息
篇名 钢琴艺术教育和学生心理素质培养研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 钢琴艺术教育 心理素质 培养分析
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 体育窑美育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G64
字数 2130字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季春玲 吉林艺术学院艺术教育学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴艺术教育
心理素质
培养分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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