大学生人生观教育中的幸福观引导--以“基础”课教学中的切入点为例

• 作者: 龚建萍
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 人生观 幸福观 引导路径
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G412
• 字数: 3933字
• 语种: 中文

摘要

@@@@温家宝在十一届人大三次会议的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活的更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”从此，“你幸福吗？”越来越成为人们谈论与关注的重要话题。基于此，帮助和引导大学生树立正确的幸福观，不仅有助于他们确立、发展和提升自己的世界观、人生观、价值观，而且也可以帮助他们积极面对生活、面对困难，更好地适应社会发展的要求。本文着重探讨了在“基础”课人生观教学中引申幸福观的追求，启发学生积极思考自己的人生价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚建萍	华东师范大学社科部	8	34	3.0	5.0