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摘要:
@@@@本文拟从民办高等院校本科生的学习能力入手,运用层次分析法讨论课堂教学、科研社团活动、传统第二课堂活动、学术导师指导对学生学习能力培养的作用。并以北京城市学院为例,提出提高民办高等院校本科生学习能力的建议。
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文献信息
篇名 民办高等院校本科生学习能力的层次分析--以北京城市学院为例
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 民办高校 本科生 学习能力 层次分析法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156,158
页数 3页 分类号 G648
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵勇 16 38 3.0 5.0
2 张桓恺 1 1 1.0 1.0
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