作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新生入园常规培养应是一项日积月累的工作,教师应善于观察,发现问题,以点带面,为今后班级活动的正常开展打下基础。
推荐文章
幼儿园常规培养的乐于渗透
常规培养
乐育
幼儿园
幼儿园小班幼儿入园焦虑的心理分析及对策
小班幼儿
入园焦虑
心理分析
简析幼儿园班级常规的培养心得
幼儿园
班级常规
培养心得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园新生入园常规培养要注意的几点问题
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 沟通 情感 秩序 自理
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G61
字数 2360字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
沟通
情感
秩序
自理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导