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摘要:
内蒙古师范大学自1952年建校以来,教师教育课程的发展经历了六十多年的风雨,教师教育课程大致经历了1952-1995年的单一课程阶段、1996-2003年的课程群阶段以及2004年以后的教育学二学位教育阶段,这一变化历程体现了教师教育的专业化发展趋势.内蒙古师范大学发展到今天构建了一套由普通教育理论与技术课,学科教育理论与技术课和教育实践课组成的教师教育课程体系.
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发展策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 内蒙古师范大学教师教育课程发展历程与现状研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教师教育课程 发展历程 现状研究
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任傲卿 2 0 0.0 0.0
2 徐丹红 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教师教育课程
发展历程
现状研究
研究起点
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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