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摘要:
现在的小学生对作文的兴趣普遍降低,谈及作文,学生就会犯愁:不知道怎样去写,也不知道该写什么内容,小学生把写作文看成了一件很难完成的任务。其实写作文并没有那么可怕,就是把自己看见、听见、脑子里想到的、亲身经历的事情,用文章形象的描述出来。如何帮助学生准备写作资料呢?作为他们的老师,如何才能激发并培养小学生对写作的兴趣,让小学生变被动为主动去练习写作呢?
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文献信息
篇名 关于小学生写作之浅谈
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学生 写作 兴趣培养
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 阅读窑写作
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.24
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
写作
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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