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摘要:
初中物理作业存在的问题很普遍,为了提高物理作业的有效性,笔者尝试了课后分层作业。根据全班学生的智力发展水平和知识基础的差异,分别布置不同层次的作业。把过去同样内容、同样标准、同样模式,同样分量的作业,改为不同层次的作业,使每一个层次的学生都有收获。
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初中物理
教学
分层作业
设计
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物理作业分层设计与研究
分层作业
知识差异
基础不等
学习背景
关于初中物理教育教学中实施分层教学的探究与思考
初中物理
教育教学
分层教学
探究与思考
初中物理作业分层设计的探索与思考
物理作业
作业分层
作业设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理分层作业的应用与探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 作业设计 作业分层
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 2622字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
作业设计
作业分层
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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