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摘要:
生物课外活动是提高学生素质,培养学生能力的重要途径之一,它对于激发学生的科技兴趣和发展学生的科技特长,培养其开拓精神和创造能力,促进全面发展,具有重要作用。
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如何在生物课外活动中培养学生的探究能力
生物
课外活动
探究能力
激发兴趣
主动性
改进创新
合作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展生物课外活动的策略研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 生物 课外活动 探究实验 兴趣
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 133-133,134
页数 2页 分类号 G632
字数 2443字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈曦 广西师范大学生命科学学院 19 34 4.0 5.0
2 陈振秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2009(1)
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2011(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物
课外活动
探究实验
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导