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摘要:
中职生是我国基础教育中经常被忽视甚至被歧视的弱势群体,与其他各类学生相比,他们在环境适应、自我认知、学习动机、情感归属和择业就业等方面所面临的心理问题更加突出。职业学校不仅在服务地方经济发展方面发挥着重要作用,还承担着弱势群体的教育责任。
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中职学生心理健康问题及对策
中职学生
心理健康
存在问题
对策
探究中职学生心理健康现状与应对措施
中职学生
心理健康
措施
对中职生实施心理健康教育的体会
中职生
心理健康教育
创新路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈中职生心理健康问题及应对策略
来源期刊 才智 学科
关键词 中职生 心理问题 心里健康 教育 策略
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 3896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车斌 8 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
心理问题
心里健康
教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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