数学文化渗透高中数学选修课教学实践和研究

• 作者: 吴赛琴
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开好选修课关键做好“选”“变”“评”三个字
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4763字
• 语种: 中文

摘要

数学文化必须走进课堂，在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品味和世俗的人情味。提出将数学文化渗入到课程标准，教科书和数学教学的全过程中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴赛琴		2	0	0.0	0.0