地理课堂教学有效性之我见

• 作者: 李伟 窦艳珍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 地理 有效课堂 求知欲 教学反思
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 173
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

如何使地理课堂教学成为有效教学,如何让学生在地理课堂教学中更有效地去学习,这不是两句话或者几个建议就能做到的.教师在教学实践过程中,要关注教学的有效性,力争教学方式的多样化,不断地总结教学经验,以明确的教学目的为指导,设计出合理的教学内容,激发学生的自主性学习意识,提升地理课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		11	0	0.0	0.0
2	窦艳珍		10	0	0.0	0.0