多媒体技术在培智语文教学中的运用

• 作者: 陈海源
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 多媒体 智力障碍 语文教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 209
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

智力障碍学生无意注意占优势,自控力差,自觉意识淡薄,易疲劳走神,缺乏朝气,行为活动表现出畏缩和压抑.在语文教学实践中,多媒体教学以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,满足了智障生的视听等感官需求,赋予了课堂教学新的活力,从而激发智障生学习的爱好,帮助其用好语文,学会生存.