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摘要:
在科学教育中的科学探究,是让学生经历与科学工作者进行科学研究时相近或相似的过程,从中获得知识与技能,体验探究的曲折与乐趣,感受科学思想和树立科学精神的过程.如何使探究式学习取得较好效果,应是我们探索和思考的重点问题.文章分析了高中物理探究教学的影响因素.
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文献信息
篇名 高中物理探究教学的影响因素
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中物理 探究教学 影响因素
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘雄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究教学
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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