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摘要:
体育课是幼师体育教学的核心部分,如何根据幼师特点上好幼师体育课,达到增强体质,促进学生身心健康,加深体育与健康知识的理解,具备较强教学能力,即完成幼师体育教学的双重任务具有重要意义。
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提高体育课堂教学有效性的几点小策略
体育教学
身体素质
心理健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究幼师院校体育课的有效性教学及其策略
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 幼师体育课 体育教学能力
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2031字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴桥 贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校体育教育系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师体育课
体育教学能力
研究起点
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周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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