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摘要:
教师课堂教学工作可分为三个基本环节,即课前、课堂和课后,充分的课前准备工作是课堂教学有效实施的前提保障,课后工作作为课堂教学的有益延续和补充.
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文献信息
篇名 高职教师如何做好课堂教学工作
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 备课 课堂教学 高职 有效
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G4
字数 2282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴威 38 33 3.0 5.0
2 刘颖 47 79 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
备课
课堂教学
高职
有效
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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