浅谈在高中化学课堂如何引导学生学习

• 作者: 张园园
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 新理念 课堂提问
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

学生真正做学习的主人，课堂的主人，使课堂成为充满生命活力的学堂。课堂提问主要是引发认知冲突，给学生造成心理上的困难，诱发学生进行信息的收集活动和探索行为，引导学生形成自己的看法，并且通过师生之间的交流与合作增进对问题的理解，迅速发展较高水平的思维所谓探究式教学。